Lecture by Emily Coffey, Graduate Student, MNI
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Lecture by Emily Coffey, Graduate Student, MNI

Publié par: le 6 novembre 2015 | Pas de commentaire

Cortical contributions to the auditory brainstem response revealed by MEG

Book with abstracts, program & schedule

Book with abstracts, program & schedule

Publié par: le 3 novembre 2015 | Pas de commentaire

Tenth anniversary symposium of the BRAMS – COMPLETE BOOK WITH PROGRAM & ABSTRACTS

October 21- 23, 2015

Public Lecture by Antonio Damasio on “Notes on Feeling, Music and the Human Brain”
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Public Lecture by Antonio Damasio on “Notes on Feeling, Music and the Human Brain”

Publié par: le 22 octobre 2015 | Pas de commentaire

You are invited to attend a Public Lecture entitled “Notes on Feeling, Music and the Human Brain”. This exciting lecture will be given by Antonio Damasio of the University of Southern California, USA. This keynote talk which is part of  the Tenth anniversary symposium of the BRAMS

BRAMS: The Next Ten Years
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BRAMS: The Next Ten Years

Publié par: le 21 octobre 2015 | Pas de commentaire

Tenth anniversary symposium of the international laboratory for Brain, Music, and Sound Research

October 21- 23, 2015

Alain Londero présente «Acouphènes subjectifs : éléments d’une prise en charge rationnelle» jeudi le 1 octobre, 2015
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Alain Londero présente «Acouphènes subjectifs : éléments d’une prise en charge rationnelle» jeudi le 1 octobre, 2015

Publié par: le 1 octobre 2015 | Pas de commentaire

Titre de la conférence: Acouphènes subjectifs – éléments d’une prise en charge rationnelle

L’acouphène subjectif est un symptôme souvent déstabilisant : le patient a beaucoup de difficultés à expliquer son ressenti et l’importance prise par l’acouphène dans son existence. L’acouphène est malheureusement aussi revêtu d’un caractère de mystère et d’invulnérabilité qui conduit nombre de patients à la recherche illusoire de traitements « miracle ». Il donc est indispensable pour les thérapeutes d’en assurer la prise en charge de la manière la plus rationnelle possible. Dans cette conférence, le Dr Londero présentera dans un vocabulaire accessible les données scientifiques récentes de même que les thérapies disponibles pour soulager les acouphènes.

La présentation sera en français, d’une durée de 45 minutes suivie d’une période de questions.

Public Lecture by Antonio Damasio on “Notes on Feeling, Music and the Human Brain”

Public Lecture by Antonio Damasio on “Notes on Feeling, Music and the Human Brain”

Publié par: le 30 septembre 2015 | Pas de commentaire

You are invited to attend a Public Lecture entitled “Notes on Feeling, Music and the Human Brain”. This exciting lecture will be given by Antonio Damasio of the University of Southern California, USA.

Poster printing facilities- Image Analysis Lab

Publié par: le 11 septembre 2015 | Pas de commentaire

Poster Printing Facilities are available in the Image Analysis Lab (N2/13 Stewart Biology Bldg., McGill University, 1205 Dr. Penfield av.) to trainees for BRAMS or CRBLM research projects.

To arrange to print a poster please follow the instructions on the Poster-Request-Form-2016

ATHLÈTES RECHERCHÉS: Effet de la musique sur le stress chez les athlètes

ATHLÈTES RECHERCHÉS: Effet de la musique sur le stress chez les athlètes

Publié par: le 9 septembre 2015 | Pas de commentaire

Étude-Effet de la musique sur le stress chez les athlètes

ATHLÈTES RECHERCHÉS pour une étude sur l’effet de la musique sur le stress chez les athlètes

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Rushen Shi Presents « Bootstrapping Early Language Acquisition » Thursday, July 9th 2015 @ 4pm

Publié par: le 9 juillet 2015 | Pas de commentaire

Bootstrapping Early Language Acquisition

Rushen Shi

Département de Psychologie & Institut des Sciences Cognitives

Université du Québec à Montréal

 

Abstract:

A classic observation in the field of acquisition is that children’s early speech lacks functional elements (such as determiners, auxiliaries, tense endings, etc.), consistent with the view that functional items are absent in children’s early knowledge. In this talk I will argue against this view. I will present our empirical studies showing that infants can perceive the broad distinction of lexical versus functional items at birth based on prosodic and phonological cues in speech. They start encoding and representing functional items and their structural relations in the ambient language long before they produce these elements, and their early knowledge is abstract. Furthermore, I will discuss evidence that functional items bootstrap various acquisition tasks. These findings have implications for theories of language acquisition and for the debate concerning nature versus nurture in development.

La cognition des musiciens! Pianistes non joueurs de jeux-vidéo recherchés

La cognition des musiciens! Pianistes non joueurs de jeux-vidéo recherchés

Publié par: le 8 juillet 2015 | Pas de commentaire

L’étude vise à mieux comprendre la cognition des musiciens et consiste à faire une session de tâches à l’ordinateur (≈ 2h30 min.). L’étude a lieu à l’Université de Montréal (station Édouard Mont-Petit). Une compensation financière de 25$ est offerte aux participants.